Когда мы изучаем иностранные языки, мы стараемся полностью окружить себя не только самим языком, но и культурой страны данного языка. Мы слушаем музыку и подкасты, смотрим телевизор и видео в YouTube, читаем, стараемся больше писать и говорить с преподавателями и носитлеями языка, ездить в страну изучаемого языка.
Действительно, тактика погружения в иностранный язык эффективна, особенно если вам нужно достичь максимального результата в кратчайшие сроки.
В сегодняшней статье мы дадим вам 10 полезных советов, связанных с организацией “языкового” домашнего пространства. Они подойдут прежде всего мотивированным и организованным студентам.
1. Использование наклеек “Post It”. Начальный этап
Вероятно, большинство из вас уже слышали об использовании бумажных наклеек “Post It” для запоминания лексических единиц. На разные домашние предметы расклеиваются наклейки с их названиями, и когда вы пользуетесь данными предметами, вы нехотя смотрите на их названия. Однако, в данном случае мы ограничиваемся лишь названиями, лексические единицы использованы вне контекста, что очень эффективно с точки зрения изучения языка. Гораздо лучше написать не только саму лексическую единицу, но и пример её использования в предложении. Вероятно, для этого вам необходимо будет приобрести наклейски большего размера.
2. Использование наклеек “Post It”. Перемещение по дому
Время от времени вы можете устраивать для себя экскурсии по дому с использованием наклеек, читая лексические единицы и примеры их употребления. Со временем вы можете заменить примеры на другие или добавлять примеры.
3. Использование наклеек “Post It”. Части речи
На наклейках вы можете писать не только существительные, но и слова других частей речи, связанные с данным предметом, или лексические единицы, которые ассоциируются с данным предметом. Например, “стиральная машина” – “стирать” – “стиральный порошок” – “отжимать” – “полоскать” – “чистый” – “развешивать” – “сушить” и пр. Безусловно, лучше использовать данную лексику в контексте, потому что в этом случае тренируются и грамматические навыки – спряжение и время глагола, синтаксическая структура предложения и пр. Нужно стараться использовать данные лексические единицы в разных контекстах и с разными грамматическими структурами.
4. Использование наклеек “Post It”. Продвинутый этап
Безусловно, на продвинутом этапе вам понадобится включить большое количество новых лексических единиц, а также коллокаций и идиом, связанных с данными предметами.
5. Использование наклеек “Post It”. Игры
С помощью наклеек вы можете играть в разнообразные игры. Например, перепутать наклейки и развесить их не на тех предметах. К примеру, слово “плита” повесить на “холодильник”. Ваше задача – привести всё в порядок. Или придумывать себе небольшие задания – дописать буквы в слове, глагол в определённом примере и пр. Можно даже пригласить друзей, изучающих данный язык, и устроить квест с заданиями по наклейкам – предложить написать фразы, дописать буквы, отгадать загадки и пр.
6. Проговаривание
Ещё один эффективный метод запоминания лексических единиц в контексте – проговаривание ваших действий. Когда вы перемещаетесь по дому, едите, сидите в интернете, убираетесь, вы называете каждое ваше действие. Можно постараться как можно подробнее описывать данное действие, говорить о том, что вы будете делать дальше и почему.
7. Языковой клуб
Вы можете организовать у себя дома языковой клуб, приглашая своих одногруппников в гости. Вы можете играть в настольные игры на изучаемом языке, готовить типичные блюда страны изучаемого языка, выбирать определённые лексические темы и обсуждать их, организовывать дискуссии по просмотренным фильмам или прочитанным статьям. Если у вас есть возможность пригласить в гости носителей изучаемого вами языка, то это будет просто замечательно!
8. Аудио- и видеоматериал
Итак, наша задача – окружить себя языком. В этом процессе важнейшую роль играет аудио- и видеоматериал (радио, телевидение, подкасты, видео YouTube и пр.) Тем не менее, к выбору материалов нужно подойти осторожно ответственно. Всегда полезно, если радио будет включено постоянно, будет явлаться “фоном” во время вашего присутствия дома. Но необходимо понимать, какой материал может быть полезен для каждого уровня языка. На начальных уровнях мы бы рекомендовали песни и музыкальное радио, т.к. в данном случае ваша задача – ознакомиться с интонацией, произношением, общим языковым строем. На среднем и продвинутом уровне начинает играть бóльшую роль телевидение и YouTube – и здесь необходимо выбирать программы и видео, связанные с разными темами – развлекательные ток-шоу, новостные программы, интервью, короткометражные фильмы и пр. Добавим также, что языковой фон не всегда эффективен, т.к. часто мы просто забываем о нём. Поэтому к языковому аудиоматериалу необходимо постоянно и осознанно возвращаться – например, по 10-15 минут день обращать внимание на фоновое радио и стараться понять, о чём идёт речь. Чтобы у вас не пропадала мотивация и чтобы данные упражнения были регулярными, вы можете поставить перед собой определённую задачу – например, обязательный рассказ учителю об услышанном на занятии.
9. Умный дом
Вы можете приобрести систему “Google Home” на необходимом вам языке. Вы сможете включать музыку на языке, слушать радио, слушать статьи и информацию из интернета по определённой теме и пр.
10. Сувениры
Ваша задача – окружить себя культурой изучаемого языка. В этом вам помогут предметы из той страны, язык которой вы изучаете. Они могут мотивировать и содержать в себе определённую информацию – это могут быть брелоки, магниты для холодильника с изображением какого-либо города, открытки, календари игры (например, “мемори” с изображениями городов) и пр.
11. Использование интернета
Вы можете посвящать 10-15 минут в день поиску и чтению информации на языке по интересующим вас темам. Например, вы проходите тему “Экология”. Вы можете искать научно-популярные статьи на эту тему, интересные видео, обсуждения, инфографику. Важно, чтобы информация была разнообразной – должно присутствовать не только чтение, но и аудирование. Лучше, чтобы аудирование и чтение сопровождались визуальным рядом. Также необходимо обратить внимание на разные стили речи.
12. Записи
Если мы делаем записи, мы лучше запоминаем и лексические единицы, и грамматические конструкции. Именно поэтому учителя иностранных языков всегда говорят нам, чтобы мы записывали новые слова, вели словарики, выполняли письменные задания. Наша задача – как можно больше писать дома. Что можно писать? Списки продуктов, рабочих задач и повседневных дел, просто записывать разные мысли, связанные с прочитанным, вести дневник.
13. Гаджеты
Желательно полностью перевести компьютеры, планшеты и телефоны на изучаемый вами язык. Если вы играете в компьютерные игры или пользуютесь мобильными приложениями, используйте версию на иностранном языке.
14. Мотивация
Наконец, важно отметить, что, если вы устали или больны, но не стоит приступать к выполнению сложных упражнений и заданий в домашних условиях. Они требуют максимальной концентрации, т.к. связаны с постоянным погружением в язык, что само по себе утомляет.
Какие способы используете вы для изучения языка в домашних условиях?
